Onze werking

Onze werking

We vertrekken vanuit wat kinderen, jongeren en hun omgeving nodig hebben. We luisteren naar hun verhaal, brengen samen de hulpvraag in kaart en zoeken naar een aanpak die écht verschil maakt in het dagelijks leven. Daarbij kijken we niet alleen naar het kind, maar ook naar de ouders, school en andere belangrijke mensen rondom hen.

We werken multidisciplinair. Verschillende deskundigen brengen hun expertise samen om kinderen en jongeren vanuit meerdere perspectieven te begrijpen en te ondersteunen. Door kennis en ervaringen te bundelen, komen we tot een aanpak die aansluit bij de unieke mogelijkheden, uitdagingen en context van elk kind.

Samenwerking staat hierbij centraal. We geloven dat kinderen het meeste groeien wanneer ouders, school, professionals en andere betrokkenen elkaar versterken. Daarom investeren we in open communicatie, participatie en een gedeeld perspectief op wat nodig is.

Onze begeleiding is steeds maatwerk. We werken flexibel, creatief en doelgericht, met aandacht voor kleine en grote stappen vooruit. Daarbij streven we naar een betekenisvolle impact op het leven van kinderen, jongeren en hun omgeving, thuis, op school en daarbuiten.

Een traject binnen Ascendere

  1. 01

    Een traject bij Ascendere start met een aanmelding en een eerste ontmoeting. Samen bekijken we welke vragen er leven, welke zorgen er zijn en welke ondersteuning helpend kan zijn. Ook wanneer een traject niet onmiddellijk kan opstarten, blijven we meedenken, informeren, ondersteunen en oriënteren. Zo willen we ervoor zorgen dat wachten niet gelijkstaat aan stilstaan.

  2. 02

    Afhankelijk van de hulpvraag kan een traject bestaan uit diagnostiek, therapie, begeleiding van ouders of een combinatie daarvan. We zien deze niet als losse stappen, maar als onderdelen van één geheel. Soms ligt de nadruk eerst op beeldvorming en diagnostiek, soms lopen diagnostiek en ondersteuning van bij de start samen. De ondersteuning kan verschillende vormen aannemen, zoals individuele therapie, groepstherapie, ouderbegeleiding, afstemming met de context,… We volgen de evolutie van het kind en zijn omgeving op en sturen bij wanneer dat nodig is.

  3. 03

    Van aanmelding tot afronding blijven we nabij. We bouwen samen aan een traject dat vertrouwen geeft, richting biedt en meegroeit met veranderende noden. Wanneer een traject afgerond wordt, zorgen we voor een zorgvuldige overgang en denken we mee over eventuele volgende stappen.